LA SALA DE INFORMÁTICA DE PRIMARIA

POISSON D'AVRIL

 


¿POR QUÉ EL 1 DE ABRIL?
Se dice que hasta 1564, el año comenzó el 1 de abril. Ese año, el rey Carlos IX decidió cambiar el calendario para comenzar el año el 1 de enero.
Entonces, el 1 de enero de 1565, todos se deseaban un "feliz año nuevo", se daban regalos, se daban regalos, al igual que al comienzo del año.
¡Pero a muchas personas les costó acostumbrarse a este nuevo calendario y algunas ni siquiera sabían que la fecha del año nuevo había cambiado! Por lo tanto, continuaron ofreciendo regalos y regalos el 1 de abril.
Para burlarse de ellos, algunos pequeños inteligentes tuvieron la idea de ofrecerles regalos algo especiales, regalos falsos, regalos para reír, ¡en bromas cortas!
A partir de ese día, se dice que cada año, el 1 de abril, todos, jóvenes y viejos, se acostumbraron a hacer bromas y bromas.

 

¿Y POR QUÉ Poisson d'avril?

Hay varias explicaciones.El primero dice que a principios de abril, en Francia, la pesca está prohibida, ya que es el período de reproducción del pez. Algunos habían tenido la idea de bromear a los pescadores ofreciéndoles pescado falso. Al hacer esto, podrían haber gritado: "¡Poisson d'avril!".Otra historia, más reciente, dice que el pescado en abril fue un símbolo de la Cuaresma, un período en el que solo se le permite comer pescado. Entonces, a principios del siglo XX, enviamos tarjetas del 1 de abril ilustradas con peces pequeños, para desearnos amor, amistad y felicidad.

Hoy, ya no ponemos arenque en agua dulce, pero colgamos, con la mayor discreción posible, pequeños peces de papel en la espalda de las personas que a veces andan todo el día con este "tonto de abril" eso hace reír a los demás.


les nombres 10 - 50

 



DICTÉE:
ÉCRIVEZ LES CHIFFRES QUE VOUS ENTENDEZ SOUS CHAQUE NUMÉRO QUI CORRESPOND

Les verbes: être et avoir








 
1.- COMPLETA CON LOS VERBOS: AVOIR ET ÊTRE:


J'__________ deux crayons bleus
Tu __________ un garçon
Il _______ dix ans
Elle _________ petite 
Nous __________ des élèves
Vous __________ une table rouge
Ils ___________ un baguette et trois croissants.
Tu ________  un téléphone très petit
Je _________ une fille 
Elle __________ neuf pommes et deux bananes
Nous ___________ un joli sac à dos.
Vous ___________ des enfants très intelligents

VERBES


LA NEGATION











AVOIR+MAL (NEGATION)

J'AI MAL À LA TÊTE --------------  JE N'AI PAS MAL À LA TÊTE
TU AS MAL AU PIED--------------- TU N'AS PAS MAL AU PIED
J'AI MAL AUX DOIGTS ------------- JE N'AI PAS MAL AUX DOIGTS



ACTIVITÉ: VERBES

ACTIVITÉ